O levantamento dos temas para o desenvolvimento do projeto de aprendizagem do grupo desacomodou a idéia de que tudo a ser trabalhado deve estar vinculado ao processo ensino-aprendizagem. Todas nós "apegadas" as questões da escola tivemos que ultrapassar essa fronteira. Achei adorável buscar um tema de meu interesse e preocupação, que coincidiu com as colegas no fato de discutirmos com freqüência o quanto apreciamos tomar café. Não foi difícil a negociação quando nosso grupo de nove componentes reuniu-se, apreocupação central estava vinculada aos efeitos de determinados produtos no organismo. O que é saudável ou não? Estavamos muito unidas pela questão saúde, mas para especificar separamos pelos itens que haviam sido citados inicialmente. Com minhas colegas, pretendo verificar os efeitos do café na saúde. Afinal, o café é amigo ou inimigo?
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