Questões fundamentais na construção do
conhecimento:
8 Ler
o mundo
8 Alunos
e prof aprendem juntos
8 Diálogo
relação horizontal
8 Dimensão
interdisciplinar
8 Dimensão
internacional e solidária
8 Coerência
entre discurso e prática
8 Formação
global
8 Reforço
ao uso das tecnologias
8 A
educação é, pois, fruto de uma série de estímulos e solicitação do meio. É
preciso levar em conta as condições sócio-históricas em que a aprendizagem e
produz e analisar o indivíduo como construtor autônomo do conhecimento e a função
de mediação exercida pelo professor, evidenciando a dinâmica das relações interpessoais
que atuam na elaboração do conhecimento da leitura/escrita.
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